Sonstiges Mathematik

(letzte Änderung 12.11.07)

Viele der hier gesammelten Arbeitsblätter von Wolfgang Krecek (vor allem die aus 2000 und jünger) sind mit Excel erstellt und auf Knopfdruck veränderbar. Näheres dazu erfahren Sie beim Autor.

• »Prozentrechnung - Grundwert gesucht« (28.12.06), Wolfgang Krecek  
  Zwei weitere Versionen mit 13 bzw. 15 Aufgaben auf der CD.
  Version1 (110 KByte)
   

  ---

  
  
• »Prozentrechnung - Prozentwert gesucht« (28.12.06, Updt. 16.10.07), Wolfgang Krecek  
  Eine weitere Version auf der CD.
  Version1 (70 KByte)
   
• »Prozentrechnung - Prozentsatz gesucht« (28.12.06), Wolfgang Krecek  
  Eine weitere Version auf der CD.
  Version1 (55 KByte)
   
• »Prozentrechnung - Textaufgaben« (28.12.06), Wolfgang Krecek  
  Eine weitere Version auf der CD.
  Version1 (30 KByte)
   
• »Zinsrechnung - Kapital gesucht« (30.10.06), Wolfgang Krecek  
  Eine weitere Version auf der CD.
  Version1 (70 KByte)
   
• »Zinsrechnung - Zinsen gesucht« (30.10.06), Wolfgang Krecek  
  Eine weitere Version auf der CD.
  Version1 (70 KByte)
   
• »Zinsrechnung - Zinssatz gesucht« (30.10.06), Wolfgang Krecek  
  Eine weitere Version auf der CD.
  Version1 (45 KByte)
   
• »Zinsrechnung - Zinstage gesucht« (30.10.06), Wolfgang Krecek  
  Eine weitere Version auf der CD.
  Version1 (70 KByte)
   
• »Textaufgaben zur Zinsrechnung« (30.10.06), Wolfgang Krecek  
  Eine weitere Version auf der CD.
  Version1 (30 KByte)
   
• »Proportionen« (30.10.06), Wolfgang Krecek  
  Zehn Aufgaben der Form Zahl1:Zahl2 = Zahl3:x müssen gelöst werden. Mit Lösungskontrolle. Eine weitere Version auf der CD.
  Version1 (170 KByte)
   
• »Plus-Minus-Rätseltabelle« (30.10.06), Wolfgang Krecek    
  Die Lösungen von jeweils sechs Additions- und Subtraktionsaufgaben müssen waagerecht und senkrecht in ein Raster eingetragen werden. Die Summen aus markierten Ziffern bilden die Lösungskontrolle. Eine weitere Version auf der CD.
  Version1 (30 KByte)
   
• »Bestimmungsgleichungen« (30.04.06), Wolfgang Krecek  
  Jeweils etwa 12 Gleichungen müssen gelöst werden. Die Summe aus markierten Ziffern bildet die Lösungskontrolle.
  Version1 (45 KByte)  Version2 (45 KByte)
  Version3 (30 KByte)  Version4 (30 KByte)
  Version5 (45 KByte)  Version6 (45 KByte)
  Version7 (45 KByte)  Version8 (45 KByte)
   
• »Nonverbale Kommunikation im Mathematikunterricht« (30.04.06)  
  Gruppenarbeit (5 Schüler oder weniger(s. u.)). Regeln: Jeder Schüler bekommt Teile einer Zeile. Reden ist verboten! Man darf dem anderen keine Teile wegnehmen. Man darf dem anderen ein Teil geben. Zeitlimit: 10 Minuten.
  Es gilt folgendes Problem zu lösen: Zum Schluß muß jeder Schüler einen richtigen Satz vor sich haben.
  Variante: 3 bzw. 4 Schüler erhalten mehr Teile. Zum Schluß muß jeder einen richtigen Satz vor sich und die Gruppe muß 1 bzw. 2 richtige Sätze in der Mitte haben.
  Kommunikationstraining (30 KByte) Sylvia Leeb
   

  ---

  
  
• »Gleichungen mit binomischen Formeln« (28.02.06, Updt. am 12.11.07), Wolfgang Krecek  
  20 Gleichungen mit binomischen Formeln müssen berechnet werden. Die Summe aus markierten Ziffern bildet die Lösungskontrolle. Zwei weitere Versionen auf der CD.
  Version 1 (40 KByte)
  Version 2 (40 KByte)
  Version 4 (60 KByte)
  Version 6 (50 KByte)
  Version 7 (45 KByte)
  Version 8 (45 KByte)
   
• »Schriftliche Addition« (28.02.06), Wolfgang Krecek  
  Zweimal sechs Summen aus jeweils sechs Summanden müssen schriftlich berechnet werden. Die Lösungen werden jeweils in eine Tabelle eingetragen. Die Summe aus markierten Ziffern bildet die Lösungskontrolle.
  Version 1 (30 KByte)
  Version 2 (30 KByte)
   
• »Ausklammern« (30.01.06), Wolfgang Krecek  
  Jeweils 10 Aufgaben ohne Lösungskontrolle aber mit Lösungsblatt. Ausgeklammert werden müssen sowohl Zahlen als auch Buchstaben. Bei Version 2 und 3 kommt jeweils ein Summand hinzu. Vier weitere Versionen auf der CD.
  Version 1a (60 KByte)
  Version 2a (80 KByte)
  Version 3a (70 KByte)
   
• »Punkt vor Strich« (29.01.06), Wolfgang Krecek  
  15 Aufgaben. Drei weitere Versionen auf der CD.
  Version 1 (470 KByte)
   
• Gleichungen« (29.01.06), Wolfgang Krecek
  10 Gleichungen mit einer Unbekannten müssen gelöst werden. Die Lösungen (ganze Zahlen im Bereich -10<x<+10 müssen in einem Zahlenraster markiert und zu einem Lösungsweg verbunden werden. Ein kleines Labyrinth vervollständigt das Arbeitsblatt. Zwei weitere Versionen auf der CD.
  Version 1 (180 KByte)
   
• »Entfernungen« (29.01.06), Wolfgang Krecek
  8 Entfernungsausgaben müssen aus einer Tabelle ausgelesen und addiert werden. Zwei weitere Versionen auf der CD.
  Version 1 (235 KByte)
   
• »Zahlen raten (Gedanken lesen)« (13.01.06)  
  Netter 'Zaubertrick' für die Jüngeren:
  Auf sieben Karten stehen die Zahlen von 1 bis 126. Man gibt jemandem alle sieben Karten und bittet ihn, sich eine Zahl zwischen 1 und 126 auszudenken. Dann soll er nur die Karten zurück geben, auf denen die gedachte Zahl abgedruckt ist. Sekunden danach kann man die gedachte Zahl nennen.
  PDF-Datei (20 KByte)
   
• »Textaufgaben mit Klammern« (29.12.05), Wolfgang Krecek  
  Jeweils 12 Aufgaben der Art 'Multipliziere die Summe der Zahlen x und y mit der Differenz aus z und w'. Mit Lösungskontrolle.
  Version 1 (80 KByte)
  Version 2 (60 KByte)
   

  ---

  
  
• »Lineare Gleichungssysteme« (29.12.05 Updt. am 15.03.07), Wolfgang Krecek  
  Mehrere Gleichungssysteme mit drei Unbekannten. Mit Lösungskontrolle. Auf der CD ein weiteres Blatt.
  Version 1 (45 KByte)
   
• »Gleichungen mit Binomischen Formeln« (29.12.05), Wolfgang Krecek
  Jeweils 10 Gleichungen. Mit Lösungskontrolle.
  Version 1 (24 KByte)
  Version 2 (24 KByte)
   
• »Binomische Formeln« (29.12.05), Wolfgang Krecek
  18 Binomische Formeln und Ihre Lösungen müssen jeweils einander zugeordnet.
  Version 1 (24 KByte)
  Version 2 (24 KByte)
   

  ---

  
  
• »Kommunikationstraining« (12.12.05, Update 29.01.07)      
  Methode: Kommunikationstraining, Gruppenarbeit (7-9); Regeln: Jeder Schüler einer Gruppe bekommt eine Karte. Es können auch Karten weggelassen werden. Jede Gruppe bildet einen Kreis. Keiner darf die Karte aus der Hand geben, immer nur einer darf sprechen. Es darf geschrieben werden.
  Zeitlimit: 15 Minuten. Es gilt folgendes Problem zu lösen: Welche Zahl/Zahlengruppe/Figur versteckt sich hinter den Beschreibungen? Es kann auch jeder Gruppe ein Regelbeobachter zugeteilt werden, der Regelverstöße zu notieren hat. Anschließend findet im Plenum ein Erfahrungsaustausch statt. Wie haben wir uns organisiert? Was sollten wir beachten, um beim nächsten Detektivspiel effizienter zu sein? Auf der CD gibt es 14 weitere Versionen, bei denen es Zahlengruppen, Brüche und geometrische Figuren zu ermitteln gilt (und die Lösungen).
  Abweichende Regeln finden Sie auf dem jeweiligen Arbeitsblatt.
  Version 1 (10 KByte) Sylvia Leeb
  Version 2 (10 KByte)
  Version 12 - Lösung: Quadrat
  Version 13 - Lösung: Raute, Sylvia Leeb
  Version 26 - Lösung: -53, Sylvia Leeb
  Version 30 - Lösung: : F(x) = -0,5cos(2x), Sylvia Leeb
  Version 31 - Lösung: : F(x) = -3sin(x:2), Sylvia Leeb
   
• »Divisions-Labyrinth« (16.11.05), Wolfgang Krecek
  Die Ergebnisse von 15 Divisionsaufgaben zeigen die Richtung in einem Labyrinth von Buchstaben an. Die Buchstaben auf dem richtigen Weg ergeben den Lösungsspruch.
  Version 1 (42 KByte)
   
• »8eck-Subtraktion« (22.12.05), Wolfgang Krecek
  An den acht Seiten einiger Achtecke sind Zahlen und Minuszeichen angeordnet. Das Ergebnis jedes Achtecks steht in einer Tabelle zusammen mit einem Buchstaben. Die richtigen Buchstaben in die Achtecke eingetragen ergeben einige Obstsorten. Ein kleines Labyrinth für die ganz Fixen ergänzt das Arbeitsblatt.
  Version 1 (170 KByte)
   
• »1000er-Schlange« (16.11.05), Wolfgang Krecek   
  Kettenrechnen mit 25 Zwischenergebnissen. Die Operatoren müssen noch eingesetzt werden (Addition und Subtraktion). Ein kleines Labyrinth ergänzt das Arbeitsblatt. Auf der CD gibt es noch eine weitere Version.
  Version 1 (30 KByte)
   
• »Multiplikation« (31.10.05), Wolfgang Krecek   
  13 Multiplikationen mit zweistellige Zahlen. Die Ziffern der Ergebnisse müssen in Buchstaben gewandelt werden. Die dick umrandeten Buchstaben ergeben von oben nach unten gelesen das Lösungswort. Ein kleines Labyrinth ergänzt das erste Arbeitsblatt. Auf der CD gibt es noch eine weitere Version mit Multiplikationen mit einstellige Zahlen.
  Version 1 (30 KByte)
   
• »Division« (31.10.05), Wolfgang Krecek   
  13 Divisionen durch einstellige Zahlen. Die Ziffern der Ergebnisse müssen in Buchstaben gewandelt werden. Die dick umrandeten Buchstaben ergeben von oben nach nunten gelesen das Lösungswort. Ein kleines Labyrinth für die ganz Fixen ergänzt das erste Arbeitsblatt. Auf der CD gibt es noch eine Version mit 14 Divisionen durch zweistellige Zahlen.
  Version 1 (30 KByte)
   
• »Rechnen mit Geld« (19.09.05), Wolfgang Krecek
  Ca. 10 Aufgaben mit jeweils 3 Subtrahenden. Die Summe der Endziffern aller Ergebnisse ist die Lösungskontrolle.
  Version 1 (150 KByte)
  Version 2 (200 KByte)
   
• »Subtraktion von Dezimalzahlen« (19.09.05), Wolfgang Krecek  
  Ca. 10 Aufgaben mit jeweils 3 Subtrahenden. Die Summe der Endziffern aller Ergebnisse ist die Lösungskontrolle.
  Version 1 (110 KByte)
  Version 2 (65 KByte)
   
• »8eck-Kopfrechnen« (19.09.05), Wolfgang Krecek
  An den acht Seiten einiger Achtecke sind Zahlen und Operatoren angeordnet. Das Ergebnis jedes Achtecks steht in einer Tabelle zusammen mit einem Buchstaben. Die richtigen Buchstaben in die Achtecke eingetragen ergeben einen Lösungsspruch.
  Version 1 (130 KByte)
   
• »Schatzsuche« (16.09.05), Wolfgang Krecek
  Um den Schatz zu finden, müssen die Schüler 18 Bewegungen auf einem Raster durchführen, wobei Himmelsrichtungen und Kreuzungspunkte eine Rolle spielen.
  Man muss sich schon ziemlich konzentrieren, um den 'Schatz' wirklich zu finden.
  Version 1 (30 KByte)
   
• Kammrätsel »Potenzrechnen« (15.09.05), Wolfgang Krecek
  Durch Addition von Potenzwerten ergeben sich Zahlen, die ziffernweise in Wörter umgewandelt und in eine Art Kammrätsel eingetragen werden müssen.
  Version 1 (30 KByte)
  Version 2 (80 KByte)
   
• Rechensterne und Knobelaufgaben (05.01.05), Wolfgang Krecek
  Einsetzbar in Kl. 2-6. Die Excelblätter erzeugen bei jedem Aufruf automatisch neue Aufgaben.
  Stern (30 KByte)
  Knobeln (70 KByte)
   
• Aufgabengenerator (31.03.04), Klaus Hanf  
  Die Excel-Tabelle erzeugt per Zufallszahlen je 25 Aufgaben im Bereich der drei Grundrechenarten und der Division. Das Makro kopiert die Werte der Aufgaben in ein drittes Arbeitsblatt, in dem sie beliebig bearbeitbar sind, denn sonst führt jede Veränderung im Blatt zu einer neuen Zufallsreihe. Die Zahlenräume sind beliebig wählbar. Durch Weißfärbung beliebiger Zahlen auf dem Arbeitsblatt lassen sich unterschiedliche Aufgabentypen erzeugen.
  ZIP-Datei (14 KByte)
   
• »Kopfrechnungs-Generator« (01.05.03), Andrea Unold  
  Bei jedem Aufruf dieser EXCEL-Datei wird ein neues Blatt generiert, das man nur noch ausdrucken muss.
  Multiplikation und Division: XLS--Datei (24 KByte) 
   
• Blätter automatisch generieren (29.3.02), Thomas Wehrli
  Bei jedem Aufruf dieser EXCEL-Datei werden neue Blätter generiert, die man nur noch ausdrucken muss.
  Zeitumwandlung: XLS--Datei (24 KByte)
   
• Römische Zahlen (28.4.00), Wolfgang Krecek
  Einfache Zuordnungsübung. Die Datei enthält drei optisch unterschiedliche Versionen.
  PDF-Datei (82 KByte)
   
• Teilbarkeit (18.4.00), Wolfgang Krecek
  Blätter zum Üben der Teilbarkeitsregeln. Die Blätter wurden mit einer Excel-Anwendung automatisch generiert. Einmal werden Zahlen nacheinander auf Teilbarkeit durch 2,3,4... untersucht, im anderen Blatt wird erst eine ganze Reihe von Zahlen auf 2 untersucht, dann auf 3...
  PDF-Datei (18 KByte)
  PDF-Datei (18 KByte)
  Excel-Dateien
   
• Zeichenmaschine (14.4.00), Wolfgang Krecek
  An einem simulierten Plotter wird die Addition positiver und negativer Zahlen durchgeführt.
  PDF-Datei (35 KByte)
   
• Terme würfeln (14.4.00), Wolfgang Krecek
  Gewürfelte Zahlen werden in einer Reihe von Termen für eine Variable eingesetzt und ergeben ausgerechnet Punkte. Wer seine Würfe besser platziert, erhält schließlich mehr Punkte und gewinnt die Runde.
  PDF-Datei (18 KByte)
   
• Dezimalbrüche multiplizieren und dividieren (9.4.00), Werner Biermann
  Die Lösungen der 7 Aufgaben müssen trickreich als Wörter in eine Vorlage eingetragen werden. In einer Zeile erscheint dann der Lösungsbegriff.
  PDF-Datei (260 KByte)
   
• Dezimalbruch durch Dezimalbruch (16.3.00), Werner Biermann
  Die Lösungen der 14 Aufgaben stehen zusammen mit vielen anderen Zahlen in einer Tabelle. Jede Zelle ist durch einen Schlüssel und ein Schloss gekennzeichnet. Passt der Schlüssel ins Schloss, ist die Lösung richtig.
  PDF-Datei (96 KByte)
   
• Blätter automatisch generieren (7.1.00), Wolfgang Krecek
  Bei jedem Aufruf dieser EXCEL-Dateien werden neue Blätter generiert, die man nur noch ausdrucken muss. Zu jedem Aufgabengenerator ist ein Beispiel in PDF-Form (< 10KByte) angefügt.
  Balkendiagramm (Werte zuordnen)
  Beispiel
  Balkendiagramme (Domino)
  Beispiel
  Potenzen mit Bruchexponenten
  Beispiel (30 KByte)
  Kreisdiagramme (Domino)
  Beispiel
  Logarithmen (Taschenrechner-Übungen)
  Beispiel
  Säulendiagramme (Domino)
  Beispiel
   
  Excel-Dateien gezippt (32 KByte)
   
• Fachsprache der Mathematiker (3.1.00), Werner Biermann
  Zahlenrätsel mit über 100 Begriffen aus der Mathematik. Ein Buchstabe kommt nicht vor, und genau den gilt es zu erraten. Gut geeignet für Vertretungsstunden.
  PDF-Datei (50 KByte)
   
• Teilbarkeit durch 3 (6.7.99), Werner Biermann
  Viele Kreise mit Zahlen drin. Die, deren Zahl durch 3 teilbar ist, müssen ausgemalt werden.
  PDF-Datei (111 KByte)
   
• Kammrätsel »Multiplikation« (27.6.99), Wolfgang Krecek
  Die Ergebnisse müssen ziffernweise in Wörter umgewandelt und in ein Kammrätsel eingetragen werden.
  PDF-Datei (24 KByte)
   
• Kammrätsel »Potenzrechnen« (27.6.99), Wolfgang Krecek
  Durch Addition von Potenzwerten ergeben sich Zahlen, die ziffernweise in Wörter umgewandelt und in eine Art Kammrätsel eingetragen werden müssen.
  PDF-Datei (24 KByte)
   
• Kammrätsel »Prozentrechnen« (25.6.99), Wolfgang Krecek
  Durch Addition von Prozentwerten ergeben sich Zahlen, die ziffernweise in Wörter umgewandelt und in ein Kammrätsel eingetragen werden müssen.
  PDF-Datei (32 KByte)
   

---

Tauschbörse Unterricht - Online - 9. Januar 2012

und die

Mein Sponsor: Blume Programm, Adresse für Feedback